Familias de alumnos de la Escuela Primaria Paul y Sheila Wellstone realizaron una manifestación para hacerse escuchar. La decisión, al menos hasta ahora, del Distrito de Escuelas Públicas de St. Paul es cerrar la escuela y ordenar los alumnos en otros establecimientos. Esta decisión es parte de un conjunto de medidas que involucran también a otras escuelas, lo cual ha generado un descontento en varias comunidades, especialmente latinas.
Esta es una carta abierta a la Mesa Directiva de St. Paul Public Schools escrita por familias de Paul and Sheila Wellstone Elementary School:
“La propuesta del Distrito de las Escuelas Públicas de St. Paul, Envision SPPS, expone el deseo tanto de proveer a todos los estudiantes del Distrito el acceso a una educación completa como de abordar el problema de matrícula en disminución. Como parte del plan, el Distrito cerrará siete escuelas. El Distrito ha dicho que tener a todos los estudiantes en escuelas más llenas garantiza que todos los estudiantes tienen acceso a las varias cosas que hace que una escuela sea excelente, incluidas clases de música, ciencia y arte. Estas escuelas más grandes utilizarán mejor el espacio físico disponible. Dado lo difícil que son decisiones como estas, el Distrito insiste en que confiemos en los datos. Pero, sus propios datos no apoyan el cierre de nuestra escuela”.
“Según los datos del mismo Distrito, Wellstone es una escuela sostenible. Con una población estudiantil de más de 550 estudiantes, nuestra matrícula permanece fuerte y nuestro edificio es ‘bien utilizado’. Wellstone está entre el rango de tamaño ‘ideal’ según el plan, y actualmente ofrece lo que el Distrito llama ‘una educación completa’. Nuestros estudiantes reciben clases enseñadas por especialistas en ciencia, baile, educación física, culturas mundiales y arte. Nuestra escuela tiene una enfermera de tiempo completo, consejeros y una trabajadora social”.
“Sin embargo, el Distrito sigue con el plan de cerrar Wellstone, sin un plan concreto para los estudiantes de BioSmart (la mitad de nuestra población estudiantil) y con el plan de enviar a nuestros estudiantes de inmersión (la otra mitad de nuestra población estudiantil) al otro lado de la ciudad para incorporarse a otro programa de inmersión”.
“Cerrar nuestra escuela es indefendible bajo los criterios del Distrito mismo, y hacerlo destruiría una comunidad dinámica y próspera en el North End de St. Paul. Para las familias de Wellstone, el plan pide que asumamos todo el sacrificio y trauma que acompaña el cierre de una escuela sin ninguno de los beneficios supuestos de mejores oportunidades para nuestros estudiantes”.
“Urgimos a los Directores de la Mesa Directiva de las Escuelas Públicas de St. Paul que voten NO en el plan de Envision SPPS”.
Familias Afectadas de Wellstone
Nora Shields-Cutler
Tracy Tomberlin
Roberto Ramírez Henríquez
Matthew Cain
Tseganesh Selameab
Stephanie Anderson
William Palmer
Edwin Hernández Polanco
Joshua Gamble
Kerry Gamble
Rebecca Minehart
Burgess Smith
Nicole Anouk Orvis
Nancy Hendrickson
Jessica Kullander
Abby Tuttle
Jeremy Tuttle
Jonathan y Paula Copeland
Sarah Hagge
Joe y Gloria White
Gustavo Rosso
Gladys Valencia Yescas
