En todas las escuelas, los maestros brindan a los estudiantes una caja de herramientas de habilidades fundamentales para tener éxito en una materia determinada. “Usas estas cajas de herramientas que pueden ser tuercas, pernos, tornillos, cuñas, para construir algo que es más sofisticado”, dijo Aayush Goud, estudiante de la escuela secundaria Wayzata en Plymouth. Sin embargo, las escuelas solo pueden enseñar tanto.
Goud es técnicamente un estudiante de último año en Wayzata, pero si pasas unos minutos hablando con él, jurarías que es un maestro. “Actualmente, tengo neurociencia, bioquímica, química orgánica y teoría de la información como cursos en los que he estado trabajando”, dijo Goud. Los cursos a los que se refiere están en el sitio web Cortex of Science.
Es un sitio que se creó al comienzo de la pandemia donde los estudiantes de secundaria pueden reunirse para aprender más sobre los campos STEM fuera de su plan de estudios escolar regular. “Hasta ahora ha sido un esfuerzo personal donde durante los últimos dos años, he sido yo continuamente creando nuevas páginas web e implementando animaciones, creando videos tutoriales”, dijo Goud. “Pero quiero que sea más como una base de datos de código abierto”.
Cualquiera que visite Cortex of Science encontrará una colección de videos que Goud creó para ayudar a simplificar conceptos desafiantes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. El sitio pasó de no tener visitas durante el primer año y medio, a tener varias miles en los últimos meses. “He recibido muchos comentarios positivos”, dijo.
La idea es hacer que estos temas complejos sean divertidos y visualmente atractivos y, en última instancia, ayudar a los estudiantes a explorar su curiosidad. “Todos estamos en el proceso de aprendizaje”, dijo Goud. “Y si somos capaces de ayudar a otros a aprender algo de una manera más fácil de lo que otros podrían enseñar, es mucho mejor”.
