Brindar buen espíritu deportivo, liderazgo y positivismo a los deportes escolares: ese es el objetivo de una nueva asociación entre las Escuelas Públicas de St. Paul y Positive Coaching Alliance, o PCA. Si no lo ha visto, ha escuchado historias sobre problemas en los juegos de la escuela secundaria. Pueden ocurrir en cualquier lugar, y la pandemia no ayudó, detalla la historia periodística de Fox 9.
“Necesitamos asegurarnos de que esta sea una buena experiencia para los niños porque están luchando, han estado desconectados por un tiempo”, dijo Jason Sacks de Positive Coaching Alliance. Positive Coaching Alliance es una organización nacional que está ayudando a cambiarlo. No a través de jugadas y rutas sino a través del liderazgo, enseñando a los entrenadores más que el juego.
“Estamos enfocados en el crecimiento y el aprendizaje y demostrando ser mejores atletas y mejores personas”, dijo Sacks. Las Escuelas Públicas de St. Paul están dando un paso al frente en este momento. Pensaron que sus atletas realmente podrían beneficiarse, entendiendo que “ganar” no es solo lo que está en el marcador y que toda la comunidad podría beneficiarse.
“Ayudar a los estudiantes a comprender que son líderes en su comunidad y, independientemente de si lo aceptas o no, aunque seas un adolescente, la gente te admira, incluso los adultos involucrados, siguen tu ejemplo”, dijo St. Paul Public Schools Athletic. Administrador Monroe Thorton, Jr. Thornton lo ha visto funcionar de primera mano. Estaba trabajando en Florida y vio cómo las escuelas PCA y Miami-Dade se asociaban. Quiere ese mismo éxito en St. Paul.
“El aspecto deportivo de esto, lo positivo que mejora la cultura positiva y la participación”, explicó Thorton. “Hay una voluntad de ganar, hay un impulso para ganar, pero entonces no queremos entre comillas, ganar y todos los costos en la medida en que perdamos nuestro carácter”.
“Hablando de resiliencia hablando de recuperarse de la adversidad, las cosas de trabajo en equipo que están usando en el campo, en la cancha o en los deportes pueden trasladarse al salón de clases y a la vida”. Ahora mismo, los talleres son opcionales para los entrenadores y en la primera sesión participaron unos 50 entrenadores. Thornton cree que el número aumentará a medida que avancen las sesiones a lo largo del año. Hay alrededor de 800 entrenadores en el distrito.
